図学関連科目のシラバス構築

内容

(1) 第28回図学教育研究会とグラフィクスとCAD研究会のCG教育報告　近藤邦雄　20分

図学研究Vol.31,No.1の報告の概要紹介、ならびに情報工学系におけるCG教育の概要紹介

(2) シラバス構築のための討論のための指針　近藤邦雄　10分

討論にあたって、考えるべきことを整理して紹介する。

(3) グループ別討論

・ 機械系図学関連科目(早坂)　
・ 建築系図学関連科目(加藤、小山)　
・ 情報系図学関連科目(長島、斉藤孝明)　
・ 芸術デザイン系図学関連科目(面出、斉藤)

討論内容

1 図学関連科目と図学の関係

1.1 科目名の洗い出し

図学関連科目の範囲を「図形科学ハンドブック」の領域として考える。
このように考えるとかなり多くの科目が図学関連科目になる。
いろいろな名前の科目を挙げて、各大学、学年による科目の関連を理解する。
参加者に関連科目名と学年を挙げてもらい、表に書き込んでいく。
成果物：図学関連科目が書き込まれた表

1.2 各大学における図学関連科目のカリキュラム構成　(Tree，構成図など)

参加者にカリキュラム（図学関連科目の構成図）を紹介していただく。
これらをもとに現状のカリキュラムを明確にする。
さらに理想的なカリキュラムについて討論する。
成果物：各参加者が記入したカリキュラム構成図、ならびにそれらに対する意見

2 図学関連科目のシラバスと図学のコア

2.1 図学関連科目のシラバスと教育内容

　参加者に図学関連科目のシラバスを紹介してもらい、
従来の図学との一致点や相違点を明らかにする。
成果物：図学関連科目のシラバス

2.2 図学コアの提案

 従来図学教育研究会で扱ってきた「一般図学」として半年で教育をするとした場合の
「図学コア」となるべき、教育内容（思想、キーワード）をまとめる。
成果物：図学関連科目のシラバス、図学コアの提案