第５回日本図学会論文賞選考結果報告
日本図学会論文賞選考委員会

　選考委員会は，２００８年から２００９年に発行された図学研究(通 巻１１９号〜１２６号)に掲載された論文や教育研究会報告から教育 分野の論文11編を対象として候補論文リストを作成し，すべて の編集委員，図学教育研究会委員に配布し，最大３件までの教 育論文の推薦をお願いした．推薦は選定委員会宛にメール投票 していただいた．
　その結果，教育論文として５作の論文が推薦された．選定委 員会では第一候補３点，第２候補２点，第３候補１点で加点し た集計結果を基に慎重に審議し，教育論文賞1件を候補者に決 定し，理事会に報告し承認された．
 
第５回日本図学会論文賞(教育論文賞)
受賞者：正会員　菅井祐之（日本大学）
　　　　正会員　鈴木腎次郎（大学評価・学位授与機構）
受賞論文：｢大学入学時における学生の空間認識力の経年変化 --学習指導要領改訂による影響--｣
　　　　　(図学研究　第４３巻２号(通巻１２４号))
論文概要：
　現行学習指導要領の実施に伴う図学関連教育の学習定着度の 変化を調べるために東京大学においてアンケート調査を行っ た．また，空間認識力の変化を調べるために，東京大学，日本 大学においてMCT調査を行い，日本大学の調査結果について は明星大学の従来の調査結果と比較した．その結果，以下の事 が明らかになった．高校迄の図学関連項目に関する学習定着度 は，現行指導要領の実施に伴って低下した．現行指導要領実施 前後におけるMCT調査において,東京大学では得点に変化は みられなかったが日本大学においては有意に下落した．現行指 導要領の実施に伴い学生の空間認識力が低下した可能性が考え られる．現行指導要領実施以前のMCT得点の経年変化をみる と，両大学ともに低下していたが，その下落幅は大学進学率の 上書による偏差値変化によって説明できる．このことから，こ の間の指導要領改訂は空間認識力に大きな影響を及ぼしていな いものと考えられる．